Pour les formations en tension, c’est-à-dire celles pour lesquelles le nombre d’étudiants potentiellement inscrits à la rentrée 2018 risque de dépasser les capacités d’accueil, l’université de Poitiers réaffirme son refus du tirage au sort.
Dossier : Action Publique 2022 : vous avez dit « modernisation» ? Édito Dossier publié en avril 2018 À travers le programme « Action Publique 2022 », le gouvernement use et abuse du vocable de la modernisation pour justifier l’accélération d’une gestion néo‐managériale des services publics, des suppressions de postes et une réduction du périmètre du service public au détriment des solidarités [...]
Le conseil départemental de l’éducation nationale de la Vienne s'est réuni le 20 mars, plusieurs dossiers importants y sont traités : carte scolaire, modification des rythmes scolaires, sectorisation des collèges.
C'est le thème que l'IEPOP a choisi pour le prochain débat participatif qui se tiendra le mercredi 21 mars prochain à 19h30 au Biblio Café, 71 bis rue de la Cathédrale à Poitiers.
L'université de Poitiers ne proposera aucun attendu local pour ses formations ni de parcours adaptés à la rentrée 2018. Un "choix politique" mais aussi financier pour Yves Jean, le président de l'établissement, qui dénonce une réforme "massue" qui va mettre en concurrence les universités. Entretien.
Jeudi 22 mars de 20 h à 22 h : 2 ème café-Diplo des AMD de la Vienne à « L’envers du bocal » 16 ter rue de la regratterie autour de l’article « Les prospérités du vice » de Dany-Robert Dufour, paru dans le numéro de décembre 2017 du Monde Diplomatique. […]
lundi 5 mars à 20 h 00 à la Maison des Trois Quartiers (25 rue du Général Sarrail) : » 50 manières de faire famille » avec Bertrand Geay, Professeur de science politique à l'Université de Picardie, Directeur du CURAPP-CNRS.
Après les deux journées de mobilisation réussies des 1er et 6 février 2018 qui ont réuni plusieurs dizaines de milliers de lycéen.ne.s, d’étudiant.e.s, de parents d’élèves, de personnels de l’éducation contre le « projet de loi relatif à l’orientation et à la réussite des étudiants », et les projets de réforme du Bac et du lycée qui font système et qui renforcent la sélection sociale discriminante et injuste, les membres [...]
Un point sur les derniers propos du ministre, la confusion entretenue avec féminisme, écriture inclusive et accord du masculin. Y a-t-il une relation entre éducation à la sexualité et les violences faites aux femmes ? Interview : Avec le planning familial de la Vienne (F. PETIT)
PIRLS 2016 nous confirme, une fois de plus, que les difficultés de l’école française dans l’apprentissage de la lecture n’ont rien à voir avec la méthode globale et ne se résoudront pas dans une centration exclusive de l'activité d'enseignement sur les questions grapho-phonologiques.
VIENNE
